Espacio Camaleón: descripción y análisis de un aula multisensorial para el alumnado de educación infantil.

Martínez Ortiz, María
Lucha López, Pedro (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2024

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: Durante el curso 2022/23 el colegio Sagrado Corazón de Jesús inauguró un aula multisensorial a la que llamaron "Espacio Camaleón". Este espacio ha sido diseñado según los principios de la filosofía Snoezelen que es una corriente nacida originalmente con propósitos terapéuticos. El objetivo de este trabajo es revisar las características de esta filosofía mediante la consulta de bibliografía así como describir el espacio y registrar el uso que hace del mismo el alumnado de infantil. A pesar de que el espacio ha sido creado a partir de un referente terapéutico, las observaciones realizadas y las entrevistas con las maestras indican que el espacio camaleón es positivo tanto para la estimulación multisensorial de los niños como para su descompresión.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado