| TAZ-TFG-2024-3096 |
El cambio de los roles de género a través del cuento infantil: resultados de una intervención educativa centrada en el rol de género del cuidador
Lobato Rincón, Paula
Ariño Bizarro ,Andrea (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2024
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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