VÁZQUEZ ASTORGA, M. Scuole elementari comunali della città di Firenze: edifici, ordinamenti e metodi d´insegnamento, 1779-1933

Poblador Muga, María Pilar (Universidad de Zaragoza)

Resumen: La Historia del Arte, en ocasiones, asume temas aparentemente modestos, como es el caso de la arquitectura escolar, pero muy interesantes si verdadera-mente queremos conocer y comprender mejor los ideales de un país, en un periodo histórico determinado. Ya que, en este tipo de edificios, alejados de una estética monumentalista, late de manera espontánea el pulso de una sociedad y la preocupación de sus políticos por alcanzar el progreso y la modernidad.

Idioma: Español

DOI: 10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2017328248

Año: 2017

Publicado en: Artigrama 32 (2017), 468-469
ISSN: 0213-1498

Tipo y forma: (Published version)

Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)