Plan de Gestión de los Recursos Patrimoniales para Museo Nacional Afroperuano (Perú): La construcción de la memoria Afrodescendiente través de su patrimonio.

MEJIA ARNAEZ, RUBEN ANGEL
Concepción Lomba Serrano. (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2025
Departamento de Historia del Arte, Área de Historia del Arte

Máster Universitario en Gestión del Patrimonio Cultural

Resumen: El presente trabajo de Fin de Máster, estará dirigido a salvaguardar y promocionar el Patrimonio Cultural material e inmaterial del Museo Nacional Afroperuano, situado en Lima – Perú, destacando su importancia como parte de la Identidad Cultural de la Nación. La aportación que presentamos en esta investigación, está ligada a diversos sectores que fomentan el desarrollo de los pueblos como: gestión del turismo y promocionar lugares de interés cultural. Como sabemos el patrimonio en su conjunto, necesita de herramientas de gestión que faciliten su interconexión con público no especializado, como consecuencia, contribuiremos a la preservación de éste patrimonio con la creación de un Plan de gestión de Recursos Patrimoniales a través de una muestra museográfica llamada “La negritud en el Perú, espacios para la memoria”.
La finalidad del proyecto es la Gestión de los recursos Patrimoniales de la colección permanente del Museo Nacional Afroperuano, a los que se les sumarán nuevos recursos patrimoniales, y se realizará a través de la creación de una empresa privada, especialista en temas de difusión cultural, llamada Inmensa Cultural S.R.L, empresa dedicada a promover, difundir el patrimonio a través del diseño de exposiciones, en muestras didácticas y museográficas. A través de nuevas herramientas de comunicación, estrategias de contacto, visitas guiadas y actividades complementarias dentro del museo, se identificará al público objetivo y sensibilizará sobre la importancia del Patrimonio Afroperuano y de su preservación. Educar a través de la sostenibilidad será uno de sus propósitos, en el que a través de talleres, exhibiciones o eventos temáticos, podremos involucrar a comunidades locales como participantes activos.
Las actividades educativas dentro del museo estarán diseñadas al público asistente, tendrán como meta, no solo descubrir piezas en un innovador montaje expositivo de forma didáctica, sino despertar la curiosidad natural de los visitantes y permitir que se explore el montaje expositivo de manera sensorial. Finalmente, nos aproximaremos a todas las manifestaciones creativas del hombre “negro” peruano en ésta muestra museográfica, para provocar un cambio significativo en el visitante, sin dejar de involucrar la contemplación estética y la reflexión.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master