Impacto de las redes sociales en el desempeño ocupacional de los adolescentes: revisión bibliográfica

María Melgosa García
Gema Puig Esteve (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2025
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Fisioterapia

Graduado en Terapia Ocupacional

Resumen: En las últimas décadas, el uso de redes sociales se ha consolidado como una actividad central en la vida cotidiana de personas de todas las edades, especialmente en la población adolescente. Estas plataformas no solo facilitan la comunicación y el acceso a información, sino que también se han convertido en una fuente constante de entretenimiento y una ocupación que compite directamente con otras actividades significativas del día a día. Desde la perspectiva de la terapia ocupacional, resulta fundamental analizar el modo en que esta presencia digital incide en el desempeño ocupacional de los adolescentes, dado que esta etapa del desarrollo humano está marcada por procesos de construcción de identidad, autonomía y consolidación de rutinas que afectan su bienestar a largo plazo.
La adolescencia implica una reorganización de las ocupaciones, especialmente aquellas vinculadas al tiempo libre, al ocio y a las interacciones sociales. En este contexto, las redes sociales han transformado no solo la forma en que los jóvenes se comunican, sino también cómo eligen invertir su tiempo, gestionar sus responsabilidades y participar en actividades significativas. Esta revisión tiene como objetivo principal examinar, el impacto que el uso de redes sociales tiene en el equilibrio ocupacional y en el desempeño funcional de los adolescentes, con el fin de contribuir a la comprensión de los desafíos y oportunidades que plantea el entorno digital en esta etapa vital.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado