| TAZ-TFG-2024-1564 |
Acercamiento a la geometría y magnitudes, de la mano de la psicomotricidad en Educación Infantil
Gonzalo Pellicer, Inés
Lascorz Lozano, Lorién (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2024
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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