El coaching educativo desde la figura del docente, un desafío de introyecciones.

Roy Yus, Cayetana
Mosteo Chagoyen, Leticia (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2024

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El presente Trabajo Fin de Grado se centra en el coaching educativo y su potencial impacto tanto en el bienestar de los docentes como en el proceso de enseñanza. El principal fin de este estudio es analizar cómo el coaching educativo puede contribuir al bienestar emocional, físico y profesional del equipo docente y mejorar la calidad del proceso educativo. Para ello, el estudio se basa en diferentes niveles de coaching educativo, desde el nivel individual hasta el institucional. Se exploran las diferentes claves y objetivos de éste, así como su implementación en el aula a través de ejemplos concretos.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado