Prevención del abuso sexual infantil. Proyecto de prevención para llevar a cabo en los centros escolares

Fanlo Serrano, Judith
Barrado, Estefanía (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2020
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El ASI (abuso sexual infantil) es una problemática de largo recorrido social pero cuya prevención ha sido solo recientemente abordada desde la investigación e intervención educativa. En este trabajo se propone un proyecto de implantación en un aula de Educación Infantil que proporcione a los niños y niñas conocimientos y herramientas para enfrentarse a situaciones relacionadas con su intimidad física y emocional, así como capacitarlos para la protección de su integridad. El proyecto se apoya en actividades asentadas sobre las metodologías activas (esencialmente cooperativas y basadas en el juego), y que orbitan en torno a la distinción de conceptos que se enfrentan: cariños buenos y malos, zonas íntimas y no íntimas y secretos buenos y malos. La trascendencia de este proyecto radica no tanto en los resultados observables inmediatamente, como en la necesidad de implicar y concienciar a las comunidades educativas y especialmente a las familias, de la callada presencia de algo tan grave como el ASI en nuestra sociedad.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado