La enseñanza del salto a la comba a través del aprendizaje cooperativo

Gracia Crespo, Adrián
Ferriz Morell, Roberto Francisco (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2020
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Corporal

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: En este trabajo fin de grado se desarrolla una forma de trabajar el salto a la comba a través de una metodología activa como es el aprendizaje cooperativo. En primer lugar se presentan una serie de ventajas del salto a la comba como actividad física para los niños y se lleva a cabo una profunda revisión bibliográfica de la metodología utilizada, el aprendizaje cooperativo. Una vez planteadas estas cuestiones se desarrolla una propuesta a través de una unidad didáctica para trabajar el salto a la comba utilizando el aprendizaje cooperativo. Finalmente se presentan una serie de conclusiones y limitaciones que se han dado durante la realización de este trabajo fin de grado y también las posibilidades que ofrece de continuación.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado