Resumen: Aprender por medio del descubrimiento es una metodología activa ideal para grupos como los de PMAR (Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento), donde la motivación es especialmente necesaria para alcanzar el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta experiencia sobre los contenidos de Historia del Arte del primer curso de PMAR (2.º de ESO) pretende hacer un uso didáctico de una herramienta tan cotidiana como el móvil en una actividad tan genuinamente adolescente como es hacerse un selfi.
Idioma: Español
Año: 2021
Publicado en: Iber (Barcelona) 104 (2021), 55-61
ISSN: 1133-9810
Tipo y forma: Article (Published version)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didácticas Específicas)
All rights reserved by journal editor
Exportado de SIDERAL (2026-01-15-12:36:38)
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