| TAZ-TFM-2014-644 |
Raising gender awareness in the EFL classroom: E-Portfolio
Martínez Martínez, Tamara
Calvo Pascual, Mónica (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2014
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Abstract: Este trabajo académico pretende fomentar la igualdad de género en la clase de inglés en la educación secundaria a través de una unidad didáctica que incluye actividades para trabajar cuestiones de género. Además, también se incluye en este trabajo un e-portfolio que sirva para que los estudiantes reflexionen sobre las cuestiones de género con el objetivo de evitar prejuicios, estereotipos y discriminación entre los estudiantes.
Free keyword(s): gender awareness ; e-portfolio ; stereotypes ; equality ; discrimination
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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