Vía para cultivar el vínculo afectivo con el entorno natural. La expresión artística en Educación Infantil

Herrero Cubells, María
Díez Atienza, Belén (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2025
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Plástica

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El Trabajo de Fin de Grado que se desarrolla parte del arte como herramienta para acompañar los procesos educativos en la etapa de Educación Infantil, con especial atención al desarrollo del vínculo afectivo con el entorno natural. A partir de una propuesta didáctica experimental realizada con familias y niños/as de entre 3 y 12 años en el entorno natural de Tortajada (Teruel), se integran el arte, la exploración sensorial y el juego como medios para revalorizar el potencial pedagógico de los espacios naturales. Desde lo vivido en la propuesta, se plantea la creación de un álbum ilustrado como recurso pedagógico orientado a despertar, desde el afecto, actitudes de cuidado hacia la naturaleza en el contexto escolar, impulsando prácticas educativas conscientes del valor e impacto de lo natural en el aprendizaje y viceversa. De este modo, se concibe este proyecto como una aproximación experimental orientada a explorar posibilidades para integrar el arte y el entorno natural en la práctica educativa.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado