Producir y consumir imágenes en la sociedad prosumidora: Una propuesta de innovación educativa para secundaria

Escriche Balfagón, Irene
Fayos Bosch, Leticia. (dir.) ; Murillo Ligorred, Victor (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2025
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Plástica

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Las nuevas tecnologías vinculadas al mundo visual presentan un contexto marcado por la sobreexposición, la interactividad y la facilidad de manipulación de la imagen. Por ello, se vuelve necesario abordar con los alumnos de educación secundaria el pensamiento crítico, la alfabetización mediática y la cultura visual en la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, para formar a miembros responsables de la sociedad prosumidora. Así, este Trabajo de Final de Máster parte de un marco teórico que aborda tanto los conceptos clave de este contexto como la metodología activa Aprendizaje Basado en Proyectos para después diseñar una propuesta didáctica con actividades que promueven la reflexión sobre la imagen y la creación de contenido digital de forma crítica, analizando sus ventajas e inconvenientes y preparando a los alumnos para ser más críticos con el contenido que consumen. Se presentan también resultados parciales de las actividades realizadas en el aula junto a sus reflexiones y, por último, las conclusiones sobre el grado de cumplimiento de los objetivos establecidos para el proyecto.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master