Resumen: Análisis de las actividades didácticas para alumnos de Educación Primaria relacionadas con Bílbilis realizadas por el grupo de investigación Urbs. Primero, reflexión acerca de las dificultades de elaborar una guía de visita de un yacimiento arqueológico y descripción de las soluciones adoptadas en la guía de visita del yacimiento romano de Bilbilis (Calatayud, Zaragoza). Segundo, evaluación del taller sobre mosaico romano (Museo de Calatayud).
Analysis of learning activities to Elementary Education about Bilbilis (by research Group Urbs, Universidad de Zaragoza). First, reflection on the difficulties to write a guidebook for children to visit an archaeological site and description of the methods adopted in the guidebook to the Roman site of Bilbilis (Calatayud, Zaragoza, Spain). Second, evaluation of museum workshop about Roman mosaics. Idioma: Español Año: 2010 Publicado en: Salduie (Zaragoza) 10 (2010), 329-341 ISSN: 1576-6454 Tipo y forma: Article (Published version) Área (Departamento): Área Arqueología (Dpto. Ciencias de la Antigüed.) Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)