| TAZ-TFM-2016-906 |
La valoración de un taller conversacional en el desarrollo de las habilidades pragmáticas en adolescentes con síndrome de Down. Estudios de casos.
Mega Avellaneda, Ana Mª
Liesa Orús, Marta (dir.) ; Vived Conte, Elías (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2016
Máster Universitario en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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