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Factores personales, sociales y ambientales que influencian los niveles de actividad física de los adolescentes aragoneses

Abarca Sos, Alberto
Generelo Lanaspa, Eduardo (dir.) ; Zaragoza Casterad, Javier (dir.)

Universidad de Zaragoza, 2011

ISBN: 978-84-694-7174-6, 978-84-694-7174-6

Resumen: Entender los factores personales y sociales que influencian la actividad física (AF) es importante para desarrollar intervenciones efectivas para aumentar los niveles en adolescentes. Los objetivos del estudio son a) utilizar la percepción de competencia y el disfrute como predictores de los niveles de AF; b) evaluar la influencia de los otros significativos: madre, padre, amigos y profesor de Educación Física (EF); c) integrar la provincia como variable ambiental. 1618 adolescentes, 14.46 (1.28) años, completaron cuestionarios para evaluar la percepción de competencia, disfrute, influencias de los otros significativos y AF. Los resultados indicaron que la percepción de competencia y el disfrute predicen positivamente la AF a nivel personal. A nivel social, las influencias del padre y amigos afectan positivamente a la percepción de competencia y disfrute, mientras que el efecto del profesor de EF fue negativo y no hubo influencia de la madre. A nivel ambiental tampoco se encontraron efectos.