| TAZ-TFM-2017-455 |
Aprendizaje Basado en Tareas en Formación Profesional: puntos de vista y opiniones de los estudiantes en base a la puesta en práctica en el aula
Torres Marco, Marina
Pérez-Llantada Auria, María Carmen (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2017
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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