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Peer mentoring at the university level: the importance of organization
Yusta Loyo, José María
(Universidad de Zaragoza)
;
Cepero Ascaso, María Dolores
(Universidad de Zaragoza)
;
Prieto Martín, José
(Universidad de Zaragoza)
;
Abadía Valle, Ana Rosa
(Universidad de Zaragoza)
;
Bueno García, Concepción
(Universidad de Zaragoza)
Resumen:
Peer Mentoring Programs implemented in University of Zaragoza faculties during the 2012-2013 academic year have been received favorably by university management teams and have achieved outstanding student mentor involvement in support of new students. This was achieved through the application of a convenient organizational model and an objective and transparent assessment activity method developed by mentors based on online records.
Idioma:
Inglés
DOI:
10.1016/j.sbspro.2015.07.035
Año:
2015
Publicado en:
Procedia: social & behavioral sciences
196 (2015), 233-236
ISSN:
1877-0428
Tipo y forma:
Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento):
Área Física Aplicada
(
Dpto. Física Aplicada
)
Área (Departamento):
Área Ingeniería Eléctrica
(
Dpto. Ingeniería Eléctrica
)
Área (Departamento):
Área Farmacología
(
Dpto. Farmacología y Fisiolog.
)
Área (Departamento):
Área Métod.Invest.Diag.Educac.
(
Dpto. Ciencias de la Educación
)
Área (Departamento):
Área Escultura
(
Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.
)
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