Peer mentoring at the university level: the importance of organization

Yusta Loyo, José María (Universidad de Zaragoza) ; Cepero Ascaso, María Dolores (Universidad de Zaragoza) ; Prieto Martín, José (Universidad de Zaragoza) ; Abadía Valle, Ana Rosa (Universidad de Zaragoza) ; Bueno García, Concepción (Universidad de Zaragoza)

Resumen: Peer Mentoring Programs implemented in University of Zaragoza faculties during the 2012-2013 academic year have been received favorably by university management teams and have achieved outstanding student mentor involvement in support of new students. This was achieved through the application of a convenient organizational model and an objective and transparent assessment activity method developed by mentors based on online records.

Idioma: Inglés

DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.07.035

Año: 2015

Publicado en: Procedia: social & behavioral sciences 196 (2015), 233-236
ISSN: 1877-0428

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Física Aplicada (Dpto. Física Aplicada)
Área (Departamento): Área Ingeniería Eléctrica (Dpto. Ingeniería Eléctrica)
Área (Departamento): Área Farmacología (Dpto. Farmacología y Fisiolog.)
Área (Departamento): Área Métod.Invest.Diag.Educac. (Dpto. Ciencias de la Educación)
Área (Departamento): Área Escultura (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)