Vitalinux y software libre para el profesorado de Matemáticas
Beltrán Pellicer, Pablo (Universidad de Zaragoza) ; Rodríguez Jaso, Carlos
Resumen: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son ya una constante en los programas de formación del profesorado, conformando igualmente un recurso didáctico sobre el que se elaboran propuestas de enseñanza y aprendizaje. Además de la función didáctica y pedagógica, las TIC también están presentes en el día a día delos docentes, facilitando las tareas de gestión, como el cuaderno del profesor o la programación de aula. En esta comunicación, hemos querido centrarnos en el software libre, presentando una serie de aplicaciones que resultan relevantes para los profesores de matemáticas, aunque varias de ellas son de carácter general. Las que se han seleccionado constituyen solamente una muestra de las posibilidades existentes.
Idioma: Español
Año: 2017
Publicado en: Entorno abierto 16 (2017), 7-12
ISSN: 2386-8821
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Article (Published version)
Área (Departamento): Didáctica de la Matemática (Departamento de Matemáticas)
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Exportado de SIDERAL (2017-12-18-10:58:13)
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Año: 2017
Publicado en: Entorno abierto 16 (2017), 7-12
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