Programa de estimulación del lenguaje para un caso concreto de T.E.A.

Martín Martín, Nagore
Domingo Dueñas, José (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2017

Máster Universitario en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías

Resumen: El presente estudio se presenta con el objetivo de observar y estudiar la evolución del lenguaje o expresión oral de un niño con Trastorno del Espectro del Autismo. Para ello, se ha evaluado de manera inicial el modo de comunicarse del niño, a través de distintos instrumentos estandarizados y no estandarizados para posteriormente, diseñar un programa de estimulación del lenguaje oral centrado en el mismo. Los resultados de dicha intervención, muestran que el niño ha generalizado el uso del lenguaje oral a distintas situaciones trabajadas en el programa, es decir, ha sido capaz de anticipar una estructura comunicativa y utilizarla siguiendo el esquema sujeto-verbocomplemento en una determinada situación para conseguir un propósito determinado. Por tanto, se constata que el lenguaje del niño ha experimentado un desarrollo progresivo y se ha vuelto funcional para distintas situaciones, permitiéndole de esa manera utilizar las estructuras trabajadas en otras situaciones similares.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master