El profesor de Ciencias Sociales desde una perspectiva teórico-práctica

Buey Utrilla, Teresa
Paricio Royo, Javier (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2017
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: En el presente trabajo se pretende hacer reflejar las características de debe presentar el profesor de Ciencias Sociales desde unas bases tanto teóricas como prácticas. Para profundizar en esta visión se realizará una síntesis de todos los conocimientos y destrezas educativas adquiridas durante el Máster de profesorado, desarrollando una reflexión sobre las competencias de un profesor, especialmente un profesor de Ciencias Sociales y, posteriormente, profundizando de forma crítica en la puesta en práctica de dos proyectos realizados en el Máster.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master