La percepción de los cambios ambientales y de género en sal ud del alumnado de Enfermería Comunitaria de la Universidad de Zaragoza.

Anguas Gracia, Ana (Universidad de Zaragoza) ; Blázquez Ornat, Isabel (Universidad de Zaragoza) ; Subirón Valera, Ana Belén (Universidad de Zaragoza) ; Gasch Gallén, Ángel (Universidad de Zaragoza) ; Monzón Fernández, Araceli (Universidad de Zaragoza) ; Germán Bes, Concha (Universidad de Zaragoza)

Resumen: Cada curso solemos comentar “los/as alumnos/as tienen la misma edad, somos el profesorado quien tiene un año más”. Sin embargo, el contexto cambia y queremos comprobar si el joven alumnado percibe los cambios y si es capaz de asociarlos con los problemas de salud existentes en su sociedad y con aquellos que están emergiendo y aún no han sido identificados por ninguno de los indicadores utilizados hasta la fecha. Para ello desde el año 2002 utilizamos la denominada, "ficha crítica". Este instrumento de enseñanza-aprendizaje favorece la competencia del pensamiento crítico compuesto por razón y sentimiento. Cada estudiante elige un artículo científico...

Idioma: Español

Año: 2018

Publicado en: Paraninfo Digital 28 (2018), e030 [3 pp.]
ISSN: 1988-3439

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Tipo y forma: Congress (Published version)

Área (Departamento): Área Enfermería (Dpto. Fisiatría y Enfermería)
Área (Departamento): Área Historia de la Ciencia (Dpto. Ciencias Doc. Hª Ciencia)