| TAZ-TFM-2018-524 |
Subtitling practice as a task for motivation enhancement and oral comprehension improvement in the acquisition of english as a second language and its viability in a learning unit
Fernández Cooke, Rebeca
Baeyens Morata, Lucas (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2018
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Notas: Aporta en secretaría material físico. Resumen en inglés.
Notas: Aporta en secretaría material físico. Resumen en inglés.
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