«El huso y la lanza». Vivir la literatura latina y la mitología en un aula de 4º de ESO

Ibarzo Joven, Claudia
Galé Moyano, María José (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2018
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Este trabajo corresponde a la Modalidad A2 de los Trabajos Fin de Máster del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Se trata de una investigación sobre los actos performativos de género en relación con la literatura, y más concretamente con los textos antiguos; de dicha investigación se extraen una serie de posibilidades didácticas en relación con la educación literaria y la exploración de la identidad individual. A partir de esta investigación teórica se propone una secuencia didáctica en la que,por medio de la lectura en voz alta, el diálogo y la creación artística, el alumnado tienda puentes entre su propia individualidad y los textos clásicos, es decir, que viva la literatura antigua. La propuesta, por tanto, busca trabajar a un tiempo la educación literaria, el conocimiento de la cultura clásica y la construcción de la identidad de género, tres elementos de gran importancia para la formación integral del alumnado.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master