Proyecto interdisciplinar para el aprendizaje de la estimación a través de la Educación Física.

Villacampa Sarasa, Ignacio
Mengual Bretón, Elena (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2019

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Abstract: En este TFG, dentro del contenido de matemáticas, se trabaja la estimación de medida en el curso de 5º de Primaria a partir del modelo aprendizaje basado en proyectos (ABP) realizando un proyecto interdisciplinar junto con educación física. Para ello, se realizan un test inicial y final para comprobar la evolución del aprendizaje de la clase. Además, se lleva a cabo una comparación con otra clase del mismo curso, con una enseñanza tradicional.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado