Resumen: Las revisiones fenomenológicas y hermenéuticas permiten una conservación histórica de la tradición de las ciencias comprensivas y una genealogía de los modos de interpretación aplicados en los procesos de explicación-comprensión científica. En primer lugar, se pasará a justificar el valor de estas revisiones para la investigación educativa y, posteriormente, se abordará la recensión crítica de la lectura propuesta... Idioma: Español Año: 2019 Publicado en: Revista Mexicana de Investigacion Educativa 24, 82 (2019), 913-927 ISSN: 1405-6666 Originalmente disponible en: Texto completo de la revista