DICTAGAME: Desarrollo de una aplicación para gamificación y meta memoria musical

Vera Alba, Jesús Luis
Serrano Pastor, Rosa María (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2019
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Musical

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Este Trabajo Fin de Máster, modalidad B de iniciación a la investigación, tiene el objetivo de analizar la relación entre la gamificación y el aprendizaje por micro contenidos, a través del aprendizaje autónomo del alumno, utilizando para ello metodologías basadas en gamificación mediante las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y el Flipped Learning. Para ello hemos creado una aplicación en entornos web que hemos llamado DictaGame que trata de desarrollar la meta memoria del alumno para mejorar de forma directa e indirecta su aprendizaje musical. Se ha aplicado a una muestra de estudiantes de primaria y secundaria, así como de alumnos de escuelas de música y conservatorios, con el fin de poder analizar la variedad de resultados. Los datos han sido analizados bajo un prisma eminentemente cuantitativo. Se han encontrado resultados positivos y expectativas muy prometedoras que permiten continuar la línea de investigación iniciada.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master