| TAZ-TFG-2019-3661 |
El color y su gama cromática como recurso educativo a favor de la interculturalidad
Baigorri Ozcoidi, Idoia
Garbayo Sanz, María Isabel (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2019
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Resumen: Este proyecto es el resultado de una investigación cuya intención es favorecer la interculturalidad dentro de las aulas del segundo ciclo de Educación Infantil. Para hacerlo posible creamos una colección de actividades titulada “Colores tentativos”. Este recurso define la identidad de los países con mayor índice de inmigración en España y en la provincia de Zaragoza, asociando a cada uno de ellos una gama cromática. A través de la gama cromática ofrecemos actividades creadas con elementos naturales que brindan al docente la oportunidad de crear experiencias interculturales entre los alumnos.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Aporta en la defensa recurso educativo creado por la alumna con el nombre de "Colores Tentativos".
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El registro pertenece a las siguientes colecciones:
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