Nuestro barrio se pone en forma. Una propuesta de aprendizaje-servicio

Polo Olid, Alejandro
Arranz Martínez, Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Didáctica y Organización Escolar

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: El Trabajo de Fin de grado que se va a desarrollar es un trabajo de carácter individual mediante un proceso de investigación y desarrollo que conlleva responsabilidad, constancia, esfuerzo e implicación. Se pretende realizar un acercamiento a una metodología innovadora como es el aprendizaje-servicio a través en primer lugar un análisis teórico de los aspectos fundamentales de la citada metodología. De forma más práctica se muestra el diseño de un proyecto de aprendizaje-servicio con sus diferentes fases para llevarlo a cabo dirigido a un aula de 6º de Primaria con el objetivo principal de mejorar los hábitos deportivos y de salud de los habitantes del barrio donde se encuentra ubicado el centro Educativo. Se pretende demostrar que a través de metodologías innovadoras se pueden trabajar los diferentes contenidos de las áreas de conocimiento que aparecen en el currículum educativo de la Comunidad Autónoma de Aragón. Palabras clave: aprendizaje-servicio, innovación, comunidad, valores, educación.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado