"Los fascismos desde una perspectiva psico-social en la didáctica de las Ciencias Sociales"

BOYERO SÁNCHEZ, ALBA MARÍA
Mur Sangrá, Lorenzo (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Propuesta de actividades para trabajar el fascismo desde una perspectiva psicológica y social en la didáctica de las Ciencias Sociales. En esta carpeta de experiencias educativas se presentan cuatro actividades pensadas para el primer curso de bachillerato. Se trabajará este enfoque diferente a través de la empatía histórica.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master