La cartografía temática como herramienta para la enseñanza del desarrollo sostenible

Rodríguez Villegas, María
Sebastián López, María (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente Trabajo de Fin de Máster es el resultado de una revisión bibliográfica donde se precisa una reorientación curricular de la Geografía en la ESO, centrada en las competencias geográficas y en la importancia que tiene el lenguaje cartográfico para la interpretación en la vida real y educar a ciudadanos sostenibles. Para ello, se efectúa una propuesta metodológica teniendo en cuenta la educación para el desarrollo sostenible con el fin de crear ciudadanos capaces de leer e interpretar mapas, fomentando su actuación de forma sostenible sobre el territorio en el que viven.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master