Gamificando la visión geológica sobre el cambio climático en las Olimpiadas de Geología
Mateo, Ester (Universidad de Zaragoza) ; Yuste, Alfonso (Universidad de Zaragoza) ; Mayayo, María José (Universidad de Zaragoza) ; Luzón, Aránzazu (Universidad de Zaragoza) ; Soria, Ana Rosa (Universidad de Zaragoza) ; Gil, Andrés (Universidad de Zaragoza) ; Carrillo, Leonor
Resumen: En este trabajo se presenta una secuencia didáctica donde el alumnado analiza e interpreta datos con el objetivo de construir explicaciones científicas en un contexto de gamificación. Se utilizan las variaciones climáticas del pasado como eje central de la secuencia aprovechando la gran repercusión mediática que tiene el problema del cambio climático y, por tanto, el interés que suscita entre los estudiantes. Los resultados muestran que el alumnado utiliza los datos que aporta la Geología en el conocimiento de los contextos climáticos en el pasado.
Idioma: Inglés
Año: 2020
Publicado en: Enseñanza de las ciencias de la tierra 28 , 1 (2020), 60-73
ISSN: 1132-9157
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)
Área (Departamento): Área Estratigrafía (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Área (Departamento): Área Geodinámica Interna (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Área (Departamento): Área Cristalografía Mineralog. (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Exportado de SIDERAL (2024-01-22-15:33:21)
Visitas y descargas
Idioma: Inglés
Año: 2020
Publicado en: Enseñanza de las ciencias de la tierra 28 , 1 (2020), 60-73
ISSN: 1132-9157
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)
Área (Departamento): Área Estratigrafía (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Área (Departamento): Área Geodinámica Interna (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Área (Departamento): Área Cristalografía Mineralog. (Dpto. Ciencias de la Tierra)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.Exportado de SIDERAL (2024-01-22-15:33:21)
Enlace permanente:
Visitas y descargas
Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
Artículos > Artículos por área > Didáctica de las Ciencias Experimentales
Artículos > Artículos por área > Cristalografía y Mineralogía
Artículos > Artículos por área > Geodinámica Interna
Artículos > Artículos por área > Estratigrafía
Registro creado el 2021-02-02, última modificación el 2024-01-22