Retos: ¿Puedes programar a Cozmo?

Azagra Millán, Pablo
Lambán Castillo, María Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2020
Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación, Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El uso de la tecnología en nuestra sociedad ha ido aumentando durante las ultimas décadas. Desde el auge de los ordenadores personales hasta el uso masivo de smartphones, la democratización de la tecnología nos permite tener al alcance de todos las últimas innovaciones. Si bien el acceso a la tecnología puede ser universal, este acceso conlleva un aprendizaje que hasta hace unos años no se tenía tan en cuenta en el proceso de enseñanza en los colegios e institutos. Sin embargo, se ha visto que este conocimiento es necesario en el contexto de la sociedad actual, tanto para mejorar su futuro como para prevenir ciertos riesgos. Uno de los efectos de esta necesidad ha sido la incorporación de asignaturas como Tecnologías de la Información y Comunicación o el aprendizaje de métodos básicos de programación en Tecnología de 4º de la ESO. La robótica es otro de los campos que ahora mismo se encuentra en auge y que también esta siendo incorporada a las programaciones en los últimos años.
En este trabajo fin de máster se propone un aprendizaje basado en problemas en los que los alumnos deberán crear programas que superen distintos retos y utilizar un robot para superar una evaluación, cooperando y compitiendo en grupos.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master