| TAZ-TFG-2021-243 |
Relación entre estilos de aprendizaje y funciones ejecutivas en educación especial: propuesta e instrumento
Antorán Enciso, María Ester
Castellanos Vega, Reina Lucila (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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