| TAZ-TFM-2021-1008 |
Cómo fomentar la empatía histórica a través del arte dramático en los alumnos de educación secundaria y bachillerato
Pedrera López, Sara
Lahoz Lisbona, Jorge (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Didácticas Específicas department, Didáctica de las Ciencias Sociales area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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