Encuentros científicos: una experiencia paleontológica sin salir del aula

Triclas Lapuerta, B. ; Dies Álvarez, M. E. (Universidad de Zaragoza)

Resumen: El entorno de aprendizaje que proporciona la escuela debe trabajar de manera paralela los aspectos curriculares, como la enseñanza de las ciencias, y la formación de la ciudadanía en valores sociales, como la igualdad de género. En este contexto se realizó el proyecto de centro Encuentros científicos en el CRA La Llitera (Huesca). Durante el mismo se buscó información sobre el papel de la mujer en diversas disciplinas científicas. En este contexto se realizó el proyecto de centro Encuentros científicos en el CRA La Llitera (Huesca). Durante el mismo se buscó información sobre el papel de la mujer en diversas disciplinas científicas. Entre estas investigadoras se dieron a conocer paleontólogas, lo que dio pie a la realización de los siguientes talleres paleontológicos, que, debido a la situación sanitaria derivada de la COVID-19, fueron guiados de manera virtual desde la Universidad de Zaragoza...

Idioma: Español

Año: 2021

Publicado en: Lucas Mallada 23 (2021), 137-138
ISSN: 0214-8315

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA-FEDER/S27-17R
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MICINN/FCT-2018-13366

Tipo y forma: Comunicación congreso (Versión definitiva)

Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)