| TAZ-TFM-2022-618 |
Propuesta de intervención: aplicación de aula invertida en Formación Profesional Química
Puy Torres, Sara
Urrea Eito, Alfredo Daniel (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Didácticas Específicas department, Didáctica de las Ciencias Experimentales area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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