| TAZ-TFG-2022-3882 |
Aplicabilidad del ajedrez en la enseñanza de la simetría axial en alumnos de 6º de Educación Primaria
Sobreviela Pacho, David
Arnal Bailera, Alberto (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Resumen: Los juegos pueden constituir un valioso recurso educativo para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Concretamente, el ajedrez es uno de los juegos que, debido a su naturaleza lógico-matemática, más potencial tiene en el desarrollo de destrezas matemáticas, motivo por el que en los últimos años su uso se ha ido extendiendo considerablemente a las aulas de Educación Primaria. De esta forma, el presente trabajo investiga la enseñanza de la simetría a través del ajedrez educativo. Para ello, se realiza una aproximación teórica al juego educativo matemático, al ajedrez y a la simetría y, además, se diseña, implementa y evalúa una propuesta didáctica de cuatro sesiones destinada a 6º de Educación Primaria, en la que se utiliza en ajedrez como juego educativo para el aprendizaje de la simetría.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés
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