| TAZ-TFG-2022-3838 |
La influencia de la familia y los estilos educativos parentales en el desarrollo integral del alumnado de educación infantil. Estudio piloto en un aula de educación infantil
Gragera Kaynar, Sheila
Ramo Cervera, María Concepción (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés
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