| TAZ-TFM-2023-589 |
Uso del Design Thinking en adolescentes para la mejora de la inclusión en un aula con diversidad
Lukin Garmendia, Oihana
Zamanillo Calzada, María de los Reyes (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2023
Ciencias de la Educación department, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ. area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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