Espacios generadores de preguntas. Jugando con el agua: ¿flota o se hunde?
Mateo González, Ester (Universidad de Zaragoza) ; Martín García, Jorge (Universidad de Zaragoza) ; Sáez-Bondía, María José (Universidad de Zaragoza) ; Hervás, Amparo ; Muñoz, Alicia
Resumen: Un espacio de ciencias de libre elección sirvió para empezar una secuencia de aprendizaje sobre flotabilidad. En ella participaron escolares de educación infantil de 3 y 4 años. De la experimentación libre en el espacio surgieron numerosas preguntas, que fueron trabajadas de forma más guiada en el aula.
Idioma: Español
Año: 2024
Publicado en: Aula de Infantil 123 (2024), 16-20
ISSN: 1577-5615
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)
Derechos reservados por el editor de la revista
Exportado de SIDERAL (2024-05-09-13:07:21)
Visitas y descargas
Idioma: Español
Año: 2024
Publicado en: Aula de Infantil 123 (2024), 16-20
ISSN: 1577-5615
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)
Derechos reservados por el editor de la revistaExportado de SIDERAL (2024-05-09-13:07:21)
Enlace permanente:
Visitas y descargas
Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
Artículos
Registro creado el 2024-05-09, última modificación el 2024-05-09