¿Goza el ecosistema fluvial del río Isuela de buena salud?

Julián Clemente, José Antonio (Universidad de Zaragoza) ; Ibor Bernalte, Eduardo (Universidad de Zaragoza) ; Aibar Solana, Alberto (Universidad de Zaragoza) ; Lucha López, Pedro (Universidad de Zaragoza)

Resumen: Se presenta una experiencia de coordinación entre las asignaturas universitarias Didáctica del Medio Biológico y Geológico y Educación Física en Educación Primaria, dictadas en el segundo semestre del tercer curso en la formación inicial del profesorado de educación primaria. El proyecto consigue optimizar aprendizajes relacionados con ambas asignaturas e implica al alumnado universitario en una situación de aprendizaje, que conlleva el desarrollo del pensamiento científico y de varios ODS relacionados con la salud y el cuidado del medio ambiente.

Idioma: Español

Año: 2024

Publicado en: Tándem 85 (2024), 33-42
ISSN: 1577-0834

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA-FEDER/S27-23R
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S17-23R

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)

Área (Departamento): Área Didáctica Expres.Corporal (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Exper. (Dpto. Didácticas Específicas)