| TAZ-TFM-2014-241 |
Becoming a reflective and sensitive teacher: a critical reflection of my own learning process
Arce Teixeira, Martín
Vázquez Orta, Ignacio Simón (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2014
Departamento de Filología Inglesa y Alemana, Área de Filología Inglesa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Resumen: A reflection of my learning process along this Masters.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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