| TAZ-TFG-2024-2924 |
Neuroeducación y Neurodidáctica: una revisión teórica en alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje.
Ferrer Delmás, Carmen
Marcén Muñío, Celia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2024
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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