Resumen: En este trabajo se realiza una propuesta para una secuencia didáctica acerca de las construcciones geométricas y la deducción y cálculo de áreas y longitudes en el plano, basada en recursos manipulativos como la papiroflexia, los geoplanos y el software de geometría dinámica. Para fundamentar la propuesta, se ha investigado sobre el estado de la enseñanza, realizando un análisis de libros de texto y entrevistando a una docente en ejercicio. La propuesta se presenta detallando los campos de problemas que va a involucrar, las técnicas que se esperan que los alumnos desarrollen y utilicen en la resolución de las actividades, y las tecnologías que justifican el uso de dichas técnicas. Finalmente, se explicará como se piensa evaluar la secuencia didáctica.