| TAZ-TFG-2024-390 |
Respuestas lectoras del alumnado de Educación Infantil ante textos poéticos: un estudio de caso
Soria Doñate, Marta
Senís Fernández, Juan (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2024
Didácticas Específicas department, Didáctica de la Lengua y la Literatura area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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