“Cinco superpoderes”. Creación de una colección de libros sensoriales para el aprendizaje a través de los sentidos en el primer ciclo de educación infantil

Ginés Esteo, Lidia
Fuentes Cid, Sara (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Plástica

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En este trabajo de TFG se presenta una propuesta de proyecto artístico-didáctico basado en la educación sensorial para 1er ciclo de Educación Infantil. Se propone la creación de un recurso didáctico; una colección de libros sensoriales. La propuesta consta de cinco libros, uno para cada sentido, a partir de los cuales se diseñan una serie de sesiones para llevar a cabo en el aula de dos años a lo largo de todo un curso escolar. La participación de las familias será fundamental para llevar a cabo este proyecto. Gracias a esta propuesta los niños y las niñas podrán obtener un aprendizaje significativo debido al descubrimiento que llevarán a cabo tanto fuera como dentro del aula. La cooperación entre iguales será otro de los principios de esta colección sensorial. Este proyecto les sitúa en la educación sensorial y la variedad de actividades que pueden realizarse teniendo como base la experimentación y el aprendizaje.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado