TAZ-TFG-2014-2005


Guía de actividades para comunicar con la escritura en Educación Infantil

Marín Lanau, Patricia
Dieste Gracia, Belén María (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2014
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area

Graduado en Maestro Educación Infantil

Abstract: En el funcionamiento cotidiano de la vida en las aulas de educación infantil, se dan múltiples circunstancias en las que los maestros utilizan el texto escrito como objetivo de trabajo. En el presente documento, tras la revisión de las bases teóricas y metodológicas sobre la evolución del aprendizaje de la escritura en los niños y de los procesos de enseñanza de la misma, se diseña una clasificación de actividades, dirigidas al nivel de educación infantil, que permiten, de una manera contextualizada, la adquisición de la lengua escrita a través de actividades abiertas enfocadas a su función real, la de comunicar.


Free keyword(s): educación infantil ; lenguaje escrito ; metodología ; actividades ; comunicar ; contexto
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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