Resumen: Este trabajo de Fin de Grado se centra en una investigación de un método pedagógico alternativo que, mediante el cambio de la manera de educar, se espera respetar los ritmos de los infantes y aportar una enseñanza más significativa. Con el motivo de facilitar la comprensión y divulgación del presente trabajo, se realiza una revisión bibliográfica de la corriente con un amplio marco teórico, en el que destacan experiencias escolares llevadas a cabo a nivel nacional e internacional, así como, un ejemplo práctico de una escuela rural pública de la Comunidad Autónoma de Aragón.